A aula nos alerta que o tema transversal a ser inserido no contexto escolar deve ter relação com o meio e a realidade deste.
Entretanto, há alguns assuntos que certamente são recorrentes em qualquer escola, independentemente de qualquer critério. A questão de gênero se enquadra em tal afirmação.
Por mais que tenhamos evoluído consideravelmente em relação ao preconceito e até mesmo machismo herdado de nossas raízes históricas, ainda se constata casos em que é preciso ter atenção especial com a diferença de gêneros.
Sendo assim, é preciso que os educadores foquem suas estratégias de projeto nessa temática, a qual permeia outras abordagens, como preconceito e respeito às diferenças.
Este estudo aprofunda o referido assunto: http://mail.fae.unicamp.br/~proposicoes/textos/51_artigos_auadd.pdf
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