Esta vídeo aula alerta-nos ao fato de que a Ciência deve ser considerada como linguagem, como visão de mundo das pessoas.
Sendo assim, tanto ler o rótulo de um determinado produto quanto compreender uma notícia são fatores que envolvem a Ciência.
Considerando-se a proposta que o professor nos apresenta nesta aula, é preciso fazer com que nossos alunos compreendam que os fenômenos de nosso dia a dia têm um porquê científico. Uma maneira para exemplificar isso, seria explicar às pessoas por que a panela de pressão cozinha mais rapidamente que uma panela convencional. Afinal, todos sabem que tal fato ocorre, porém nem sempre conhecem o motivo científico existente por trás da questão.
Clique para saber: Como funciona uma panela de pressão.
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